پرتال دانشگاهی کشور پرتال دانشگاهی کشور
University Portal of Iran

کلمات مرتبط

    نتایج کارشناسی ارشد 95 نتایج ارشد 95 دفترچه کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد امریه سربازی استخدام تامین اجتماعی استخدام شرکت نفت استخدام آموزش و پرورش استخدام بانک پذیرش بدون کنکور منابع کارشناسی ارشد منابع دکتری استخدام شهرداری آگهی استخدام پليس استخدام نیروی انتظامی لیست همایش های بین المللی لیست سمینار لیست کنفرانس سالن همایش مقاله ISI دانشگاه پيام نور استخدام بانک پاسارگاد سازمان سما استخدام بانک شهر استخدام بانک گردشگری آگهی استخدام بانک صادرات استخدام بانک پارسیان پودمانی علمی کاربردی 95 استخدام دولتی استخدام استانداری استخدام آتش نشانی استخدام وزارت نيرو استخدام ديپلم استخدام برنامه نویس استخدام حسابدار نمونه سئوالات کارشناسی ارشد نمونه سئوالات دکتری ارزشیابی مدرک دانشگاه پیام نور فراگير دانشپذير مدرک دیپلم مدرک کارشناسی انتخاب رشته کنکور سراسری 95 عدح.هق daneshgah پردیس دانشگاهی شهریه دانشگاهها آگهی استخدام تهران azad karshenasi arshad kardani peyvasteh azmoon konkoor mba مجازی mba یکساله مدرک mba
مجموعه  اخبار دانشگاهی کشور / گزارش روزارسال شده در   01 اسفند 1389 - 20 February 2011

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در حاشیه چهل و هشتمین گردهمایی معاونان دانشجویی دانشگاههای کشور، گفت: وزارت علوم ضمن نظارت قانونی خود بر همه موسسات آموزش عالی به آنان اعتماد دارد. به گزارش خبرگزاری مهر، کامران دانشجو در نشست معاونین دانشجویی و فرهنگی دانشگاهها با اشاره به ضرورت اجرای خواسته های مردم مسلمان ایران و جهت گیریهای اصلی حاکمیت در دانشگاهها، اظهار داشت: این حق مردم مسلمان ایران و نظام اسلامی است که دانشگاههای کشور در مسیر خواسته آنان و با محوریت آموزه های دینی و اسلامی حرکت کنند و مسئولان دانشگاهها هم باید مسیر اجرای این خواسته ها را فراهم کنند. وزیر علوم با یاد آوری جمله تاریخی حضرت امام خمینی (ره) مبنی بر اینکه اگر دانشگاه اصلاح شود جامعه اصلاح می شود، گفت: این جمله تاریخی اهمیت دانشگاه در اصلاح جامعه از دیدگاه حضرت امام خمینی (ره) را نشان می دهد بنابراین، باید با برنامه ریزی مناسب همواره در جهت تعالی دانشگاهها با محوریت بکارگیری توامان علم و ایمان حرکت کرد و در این حوزه در شکل، صورت، ماهیت و سیرت دانشگاهها اصلاحات لازم را برای تعالی بیشتر انجام داد. وی با طرح این سئوال که اگر حضرت امام (ره) فرمودند اصلاح دانشگاه، منظور ایشان اصلاح چه اموری در دانشگاهها بوده است. این فرمایش ایشان نشان دهنده این است که به نظر ایشان اصلاح می بایست صورت گیرد ولی در صحنه عمل چه چیزی باید اصلاح شود. وی در پاسخ به این سئوال ادامه داد: به نظر من دانشگاه یک صورت دارد و یک سیرت، یک ظاهر دارد و یک باطن، یک شکل و کالبد دارد و یک ماهیت و روح که این اصلاح می بایست در هر دو یعنی کالبد و روح عملی شود. هر چند که اصلاح صورت و ظاهر به تنهایی نمی تواند دانشگاه را اسلامی کند. ولی کاری است لازم که می بایست به تناسب در کنار کار اصلی که همان اصلاح روح و ماهیت علمی در دانشگاه است، انجام گیرد؛ چرا که بین ظاهر و باطن، کالبد و روح، شکل و ماهیت حتما می بایست هم کما و هم کیفا یک تناسب برقرار باشد که هست. دانشجو چگونگی مناسبات درون دانشگاهها بین خانواده دانشگاهی اعم از کارکنان، دانشجویان و اساتید، چیدمان و طراحی کلاسها و فضای دانشگاه، پوشش و ظاهر افراد، چگونگی اجرای برنامه های فرهنگی، ورزشی و نیز اردوهای دانشجویی را از موضوعات شکلی و ظاهری دانشگاهی خواند که می بایست بر مبنای ارزشهای دینی و به دور از سبک الگوهای غربی و متضاد با آموزه های دینی باشد. وی افزود: شکل و ظاهر دانشگاهها باید به گونه ای با آموزه های دینی و آداب و رسوم ملت ایران امتزاج یابد که هر کس وارد دانشگاههای کشور شد. در همان بدو ورود متوجه شود که وارد دانشگاه های کشور و نظام جمهوری اسلامی ایران شده است. وزیر علوم در حوزه ماهوی دانشگاهها نیز داشتن نگرش الهی در کسب علم و دانش را ضروری دانست و تاکید کرد: در نگرش مادی کسب علم ابرازی برای سلطه بر دیگران است که در کشورهای غربی این گونه است و حاصل آن اعمال آپارتاید علمی و برخورد تبعیض آمیز و اعمال سیاستهای استکبار جهانی و جنایت آفرینی در مکان هایی نظیر هیروشیما، افغانستان، عراق است. دانشجو عنوان کرد: در حالیکه در نگرش الهی علم ابزاری برای تعالی بشریت است که آپارتاید و تبعیض علمی در آن معنایی ندارد و یافته های علمی در اختیار همه جامعه بشری قرار می گیرد و هدف نیز تعالی بشریت و ایجاد صلح و آرامش و محبت و صمیمیت بین ملتها است. وی افزود: نگرش الهی در سایه تهذیب نفس و تزکیه شکل می گیرد و اینجا است که تحصیل توامان علم و دین و تزکیه نفس سعادت دنیوی و اخروی بشر را بدنبال دارد. دانشجو تلاش برای کسب علم در مرز دانش و دستیابی به آخرین پیشرفت علمی در سطح جهانی را از وظایف دانشگاهها خواند که البته با کسب این علم باید برای پرداختن به حل مشکلات جامعه اقدام کرد. وی افزود: نیاز محوری در پژوهشهای دانشگاهی اقدامی مناسب برای به خدمت گرفتن علم و دانش دانشگاهیان در جهت پیشرفت کشور است. وزیر علوم با اشاره به ضرورت اجرای سیاستها در جهت اسلامی شدن دانشگاهها گفت: افرادی سعی می کنند با ایجاد فضای غیر واقعی و بدون نقد منصفانه از هرگونه تغییر در صورت و سیرت دانشگاهها جلوگیری کنند و در این راستا تلاش می کنند با جوسازی متن را به حاشیه ببرند مثلا اجرای مصوبات مربوط به حجاب و عفاف را توهین به دانشجویان می خوانند و تغییر سر فصلهارا نیز بی اثر می شمارند یا می گویند چگونه قوانین فیزیک و شیمی را می توان اسلامی کرد در حالیکه ما به دنبال اسلامی کردن قواعد علمی نیستیم بلکه بحث اصلی ما جهان بینی توحیدی و چگونگی نگرش به علم است. وی افزود: در جهان بینی نگرش و سیر علوم است که می تواند جهت گیری آن را مشخص کند در واقع نظر این است که علم مفید باشد و در مسیر هدف خلقت قرار گیرد و این سئوال که چه قدرتی خلق کرد و هدف از خلقت چه بوده وچه هست در علوم انسانی تبیین گردد، به همین دلیل بیشتر بحث ما نیز برای تغییر سر فصل های مربوط به علوم انسانی است به نحوی که در کنار نظریات مطرح شده در جوامع غربی و سایر مناطق دنیا نظریات اسلامی هم مطرح شود و فارغ التحصیلان ما در علوم انسانی آشنا به نظریات اسلامی و غیر اسلامی باشند. وزیر علوم در تبیین دانش مفید عنوان کرد: آمریکا اگر دانش و فناوری آن هم از نوع پیشرفته و در مرز دانش را نداشت آیا می توانست در هیروشیما جنایت بیافریند. در افغانستان و عراق میلیونها انسان، زن و مرد، پیر و جوان و کودک را به خاک و خون بکشد. زور گویی کند و قلدر مآبانه همه حقوق و کرامت انسانها و ملت ها را زیر پا گذاشته و سلطه گری کند. رژیم سفاک و خونخوار صهیونیستی را تجهیز نماید تا هر روز بر جنایت خود بیافزاید. وی ادامه داد: در نتیجه دانش به خودی خود و به تنهایی نمی تواند باعث تعالی بشریت شود. هر چند لازم است ولی کافی نیست، دانش را هم باید مسخر کرد. انسان باید دانش را نیز مسخر کند و این تنها با آموزه های دینی و توامان کردن علم با ایمان امکان پذیر است. این ایمان و آموزه های دینی است که جهت گیری دانش را در مسیر خلقت قرار می دهد و دانش و علم را مفید و ابزاری برای تعالی بشریت در اختیار انسان قرار می دهد. وزیر علوم بازنگری در سرفصل و متون درسی دانشگاهها و همچنین چگونگی انجام تحقیقات و پژوهش را از موارد محتوایی دانشگاهها دانست و گفت: بازنگری سرفصلها به ویژه پیگیری متون درسی در رشته های علوم انسانی یک ضرورت است چون علوم انسانی هدف و جهت گیری اصلی علوم را نشان می دهد و به همین جهت پرداختن به آن ضروری است. دانشجو با اشاره به ضرورت توجه به انتقادات سازنده گفت: ما پذیرای نقدهای منصفانه و سازنده هستیم و حتما استفاده می کنیم اما اصل بازنگری و اصلاح در شکل و محتوای دانشگاه ها را پیگیری می کنیم و راهی است که ادامه می دهیم و در این مسیر از هر پیشنهاد سازنده و نقد منصفانه نیز استقبال می کنیم. وزیر علوم همچنین با اشاره به راهپیمایی میلیونی مردم در 22 بهمن که تجلی عزت، اقتدار ملت، نشانگر اسلامیت و جمهوریت نظام جمهوری اسلامی بود، در خصوص وقایع 25 بهمن گفت: فتنه گران و اصحاب فتنه با همراهی خود با نظام سلطه و اسرائیل و آمریکا در کنار دشمنان ملت ایران قرار گرفته اند. وی افزود: منافقین کوردل نیز امروز به عنوان پیاده نظام فتنه گران در آمده اند و برای رسیدن به امیال خود دانشجویان و مردم مسلمان را آماج حملات مسلحانه قرار می دهند همانطور که آمریکا و اسرائیل دانشمندان ما را ترور می کنند. دانشجو تأکید کرد: امروز فتنه گران و اصحاب فتنه از منافقین بدتر هستند چرا که منافقین اعلام جنگ مسلحانه کرده اند اما فتنه گران قرآن سر نیزه می کنند و لذا هیچکس حق ندارد در دانشگاه ها با فتنه گران و اصحاب فتنه مسامحه کند و مسئولین دانشگاه ها باید با کسانی که به دشمنی با نظام اسلامی و مردم می پردازند، قاطعانه و طبق قوانین و مقررات دانشگاهی بر خورد کنند. وزیر علوم افزود: قاطبه دانشجویان و اساتید ما افرادی معتقد به اسلام و ولایتمدار هستند و همین دانشجویان و اساتید اگر دیدند مسئولین دانشگاه اقدامی نمی کنند خودشان وارد می شوند و دانشگاه را به مسیری که ملت مسلمان ایران می خواهد حرکت می دهند. وی اضافه کرد: ما در قبال مردم، دانشجویان و دانشگاهیان عاشق نظام مسئولیت داریم و روسای دانشگاهها به خصوص دانشگاههای مادر و نیز مدیریت آموزش عالی کشور موظف هستند با عناصر اصلی و محرک فتنه در دانشگاهها که تعداد اندکی هم هستند اما چون هیچ خط قرمزی برای خود ندارند هیاهو می کنند، برخورد قاطعانه و بر اساس موازین اسلامی و قوانین و مقررات انجام دهند و هر مدیری که نمی تواند در مسسیر خواسته های مردم شریف و جامعه دانشگاهی مسلمان، فهیم و فرهیخته حرکت کند اعلام نماید تا تجدید نظر شود. دانشجو افزود: وزارت علوم ضمن نظارت قانونی خود بر همه موسسات آموزش عالی اعم از دولتی یا غیر دولتی به مدیران اعم از روسای دانشگاهها، دانشکده ها، گروههای آموزشی و روسای پژوهشگاهها، چه دولتی و چه غیر دولتی، همه اعتماد داشته و احترام می گذارد اما مدیران عزیز بدانند خواسته های مردم و دانشگاهیان غیور مسلمان و ولایتمدار ایرا ن اسلامی در اولویت همه کارها قرار دارد و اگر سستی یا کاهلی از هر کسی مشاهده شود، حتما تجدید نظر صورت خواهد گرفت.

پر بازدیدترین گزارش روز

اخبار روزنامه ها

خبرنامه - شبکه های اجتماعی

آمار سایت