پذيرش دانشجوي پولي به نفع آموزش عالي كشور است

---

پذيرش دانشجوي پولي به نفع آموزش عالي كشور است

رييس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي پذيرش دانشجوي پولي در دانشگاه‌هاي دولتي را در مجموع به نفع آموزش عالي كشور دانست و گفت: با تصويب اين قانون از امكانات بالقوه‌اي كه در كشور وجود دارد براي پاسخ به داوطلبان به خصوص در مقاطع تحصيلات تكميلي فوق ليسانس و دكترا استفاده مي‌شود. علي عباسپورتهراني‌فرد در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، درباره تصويب نهايي پذيرش دانشجوي پولي در دانشگاه‌هاي دولتي توسط شوراي نگهبان، تصريح كرد:‌ در حال حاضر به دليل عدم توانايي دولت در تامين اعتبار كافي براي تحصيل تعداد بيشتري دانشجو در دانشگاه‌هاي دولتي شاهد وجود ظرفيت‌هاي خالي در اين دانشگاهها هستيم. نماينده مردم تهران ادامه داد: براي نمونه ظرفيت يك رشته مهندسي در دانشكده فني تهران 110 نفر اعلام مي‌شود، در صورتي كه اساتيد، امكانات و فضاي آموزشي موجود بسيار فراتر از اين است و يا در مقطع دكترا در همين دانشگاه تعداد محدودي دانشجو پذيرش مي‌شود، در صورتي كه توان اساتيد و توان تحقيقاتي بسيار بالاتر از اين است، در ساير دانشگاه‌ها اصلي مانند دانشگاه صنعتي شريف و دانشگاه اميركبير هم شرايط به همين شكل است. رييس كميسيون آموزش افزود: اين در حاليست كه تعداد زيادي از داوطلبان ورود به دانشگاه به دليل عدم پذيرش نهايتا براي ادامه تحصيل به كشورهايي نظير مالزي، هند و ساير كشورهاي همجوار مي‌روند كه مرتبه و سطح علمي آنها به مراتب از دانشگا‌ه‌هاي ايران پايين‌تر است، ضمن اين‌كه اعضاي هيات علمي، امكانات و فضاي آموزشي اين دانشگاه‌ها هم بسيار پايين‌تر از دانشگاه‌هاي دولتي ما هستند. عباسپور با اشاره به گزارش‌هاي تاسف‌باري كه از دانشگاه‌هاي كشورهاي همجوار مي‌رسد، گفت: اخبار حاكي از آن است كه در اين دانشگاه‌ها اساتيد با دريافت پول نمره مي‌دهند و يا تز دانشجويان را تاييد مي‌كنند، و يا در كشور هندوستان كه تعداد زيادي از دانشجويان آن ايراني هستند دانشجويان ايراني اغلب در دانشگاه‌هاي سطح پايين پذيرفته مي‌شوند كه اصلا سطح علمي مناسبي ندارند، به تعبير بهتر دانشگاه‌هايي كه سطح علمي و تحقيقاتي بالايي دارند يا به دانشجويان ايراني پذيرش نمي‌دهند و يا خيلي مشكل پذيرش مي‌دهند كه اين موضوع بايد بررسي شود. رييس كميسيون آموزش در ادامه گفت‌وگو با ايسنا با تاكيد بر اين‌كه ادامه تحصيل دانشجويان ايراني در دانشگاه‌هاي كشورهاي ديگر سبب خروج ارز بسيار زيادي از كشور مي‌شود، گفت: اين در حالي است كه هيچ جنبه علمي و تحقيقاتي به اين دانشجويان منتقل نمي‌شود و از همه بدتر اين است كه دانشجويان ايراني در كشورهاي همجوار مورد هجمه فرهنگي قرار مي‌گيرند. وي ادامه داد: بنابراين اگر داوطلبان ورود به دانشگاه‌ با اين سبك در دانشگاه‌هاي كشور پذيرش شوند علاوه بر اين‌كه با فرهنگ اسلامي و در كنار خانواده‌هايشان از تحصيل برخوردار مي‌شوند، از امكانات بالا و اساتيد زبده بهره‌مند مي‌گردند و در دانشگاه‌هاي با سطح علمي بالا تحصيل مي‌كنند، مدارك آنها هم توسط وزارت علوم و آموزش عالي تاييد مي‌شود كه ارزشمندتر از مدارك دانشگاه‌هاي كشورهاي همجوار ايران است. رييس كميسيون آموزش هم‌چنين خاطرنشان كرد: بنابراين به جاي اين‌كه داوطلبان پول‌شان را به دانشگاه‌هاي خارجي‌اي بدهند كه به خاطر پول ايراني‌ها ساخته شده‌ به دانشگاه‌هاي خودمان پرداخت مي‌كنند و با اين كار سبب افزايش پتانسيل‌هاي علمي و تحقيقاتي كشور مي‌شوند، ضمن اين‌كه به نياز آنها براي ورود به دانشگاه پاسخ داده مي‌شود. وي تاكيد كرد: اما نگراني‌اي كه از تصويب اين قانون وجود داشت اين بود كه ممكن است با اين شيوه افرادي كه مستحق نيستند از طريق پرداخت پول وارد دانشگاه‌ها شوند، لذا كميسيون نحوه پذيرش در مقطع ليسانس را به همان كارگروهي كه براي كل دانشگاه‌ها تصميم گيري مي‌كند واگذار كرد و مقرر شد براي مقطع فوق ليسانس و دكترا هم آزمون اختصاصي برگزار شود لذا همه شانس برابر دارند. عباسپور درباره دانشجوياني كه در اين دانشگاه‌ها به طور رايگان پذيرفته نمي‌شوند و با اين سبك پذيرش مي‌شوند اما توانايي پرداخت شهريه را ندارند، گفت: اين دانشجويان مي‌توانند از صندوق رفاه دانشجويان وام دريافت كنند، براي اين صندوق در سال 89، 250 ميليارد تومان مصوب شد كه صرفا به شهريه اين دانشجويان اختصاص يابد تا آنها بتوانند از اين منبع شهريه را پرداخت كنند به اين ترتيب اگر كسي پذيرفته شود و شهريه نداشته باشد مي‌تواند از اين وام استفاده كند. وي افزود: تلاش كميسيون در مجلس اين بوده كه اعتبار صندوق رفاه دانشجويان هر سال افزايش يابد، اما در سال 89 دولت 150 ميليارد تومان براي اين صندوق در نظر گرفته بود كه 100 ميليارد تومان در مجلس به آن اضافه كرديم كه اگر دولت عنايت كند و بتواند ظرف چهار سال هر سال 500 ميليارد تومان به اين صندوق اختصاص دهد اين دو هزار ميليارد تومان مي‌تواند به صورت وام تنخواه گردان مداوم در اين صندوق بچرخد تا دانشجويان از آن استفاده كنند.