پذيرش دانشجوی كارشناسی ارشد در دانشگاه جامع علمی كاربردی از مهرماه

پذيرش دانشجوی كارشناسی ارشد در دانشگاه جامع علمی كاربردی از مهرماه

رئيس دانشگاه جامع علمي كاربردي از برگزاري دوره‌هاي كارشناسي ارشد اين دانشگاه از مهرماه سال جاري و پذيرش دانشجوي دكتري در دانشگاه جامع خبر داد.

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاري فارس، عبدالرسول پورعباس رئيس دانشگاه جامع علمي كاربردي در چهارمين گردهمايي رؤساي واحدها و مراكز آموزش عالي علمي كاربردي جهاد دانشگاهي كه در پژوهشكده فرهنگ و هنر برگزار شد، افزود: نظام آموزشي كشور داراي 2 بخش آموزش‌هاي نظري و آموزش‌هاي مهارتي و فني‌وحرفه‌اي است.

وي با بيان اينكه در بيش از80 كشور دنيا آموزش بين30 تا40 درصد نظري و با هدف توسعه علم و تكنولوژي است، گفت: در بيش از80 كشور دنيا آموزش بين30 تا40 درصد نظري و با هدف توسعه علم و تكنولوژي و بيش از 70 درصد آموزش مهارتي با هدف توليد نيروي كار و تكنسين متخصص جهت فعاليت در حوزه‌هاي صنعت، كشاورزي و غيره است.

* نظام شاگرد و استادي مدرن به شكل پايلوت در پنج استان كشور در حال اجراست

رئيس دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه در ايران سابقه فعاليت نظام مهارتي به 120 سال گذشته برمي‌گردد، گفت: در حال حاضر نظام شاگرد و استادي مدرن طراحي و به شكل پايلوت در پنج استان كشور در حال اجراست.

وي با بيان اينكه آموزش مهارتي به انواع مختلف در ايران وجود دارد، افزود: آموزش‌هاي مهارتي به صورت‌ها و اشكال مختلف در ايران وجود دارد اما اين آموزش‌ها به صورت جزاير جداگانه است.

پورعباس با اشاره به غرق شدن دانشگاه علمي كاربردي طي سال‌هاي گذشته در حوزه كارداني، گفت: دانشگاه جامع علمي كاربردي حدود 30 تا 40 درصد فعاليت خود را به دوره‌هاي نظري اختصاص داده بود و همين موضوع سبب انحلال برخي مراكز علمي كاربردي شد.

وي با بيان اينكه طي سال‌هاي گذشته دانشگاه علمي كاربردي نيز همانند ساير دانشگاه‌هاي نظري به سمت آموزش‌هاي نظري پيش رفت، افزود: مراكز علمي كاربردي يا بايد جمع مي‌شدند يا به مسير اصلي خود بازمي‌گشتند.

رئيس دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه فعاليت‌هاي وزارت آموزش و پرورش مورد استقبال خانواده‌ها واقع نشده است، گفت: مسير تحصيل دانشجويان در وزارت آموزش و پرورش ابتر بود و فعاليت‌هاي وزارت آموزش و پرورش عملاً در سطح زير ديپلم و سيكل بود.

وي در بخش ديگري از سخنان خود گفت: ارايه آموزش‌هاي مهارتي در تمامي سطوح امكانپذير نبود؛ چرا كه هميشه در اين زمينه با وزارت علوم اختلاف نظر وجود داشت، وزارت علوم دانشگاه‌ها را به سمت نظام نظري هدايت مي‌كرد، برهمين اساس بود كه مقرر شد نظامي بر سه محور آموزش، صلاحيت و اشتغال طراحي شود.

* بازنگري تمام محتواهاي درسي دانشگاه جامع تا پايان سال

پورعباس با بيان اينكه هزار رشته محل جديد در 6 ماهه اول سال جاري در دانشگاه جامع علمي كاربردي طراحي شده است، گفت: تا پايان سال جاري تمام محتواهاي درسي دانشگاه جامع علمي كاربردي بازنگري مي‌شود، بازنگري اين محتواها در محور شغل خواهد بود.

وي گفت: فعاليت‌هاي زيادي در دانشگاه جامع علمي كاربردي طي ماه‌هاي گذشته صورت پذيرفته است، از جمله اينكه شوراي گسترش مهارتي دانشگاه جامع علمي كاربردي به صورت مستقل اولين جلسه خود را با حضور 13 نفر از مسئولين هفته گذشته تشكيل داد.

رئيس دانشگاه جامع علمي كاربردي همچنين از تشكيل جلسه اول هيأت مميزه مستقل دانشگاه جامع علمي كاربردي خبر داد و گفت: احكام اين جلسات صادر شده است و در حال پيگيري براي تشكيل شوراي برنامه‌ريزي مستقل هستيم.

* برگزاري دوره‌هاي پست دكترا در دانشگاه جامع

وي با بيان اينكه در حال حاضر براي ايجاد مقطع كارشناسي ارشد و دكتري در دانشگاه جامع علمي كاربردي چانه‌زني نمي‌كنيم، گفت: در حال حاضر سعي در گرفتن مجوز براي مقطع پست‌دكتري داريم.

* برگزاري نخستين دوره مقطع كارشناسي ارشد از مهرماه در دانشگاه جامع

رئيس دانشگاه جامع علمي كاربردي همچنين از برگزاري نخستين دوره مقطع كارشناسي ارشد دانشگاه جامع علمي كاربردي از مهرماه خبر داد.

وي در بخش ديگري از صحبت‌هاي خود گفت: وزارت علوم امسال 20 درصد ظرفيت پذيرش در حوزه علوم انساني را كاهش داده است و ما از سوي ديگر موظف به گسترش ظرفيت دانشجويان علمي كاربردي هستيم.

* جذب 83 درصدي فارغ‌التحصيلان از بخش كشاورزي در نظام نظري

پورعباس با بيان اينكه بيش از 83 درصد از فارغ‌التحصيلان بخش كشاورزي در نظام نظري جذب بازار كار مي‌شوند، گفت: در دانشگاه علمي كاربردي بيش از 85 درصد فارغ‌التحصيلان اين رشته تحصيلي جذب محيط كار مي‌شوند چرا كه اين افراد مهارت‌هاي اجرايي را به خوبي آموخته‌اند.

وي با بيان اينكه جهاد دانشگاهي متهم به برگزاري دوره‌هاي نظري است، گفت: دانشگاه جامع علمي كاربردي مكلف است كه به دوره‌هاي نظري كمتر بپردازد و مباحث مهارتي را بيشتر مورد توجه قرار دهد.

رئيس دانشگاه جامع علمي كاربردي در بخش ديگري از سخنان خود گفت: دستگاه‌هاي اجرايي بايد مؤسسات علمي كاربردي خود را در سه حوزه تعاوني، خصوصي و دولتي شكل دهند.

وي همچنين از طراحي نظام اشتغال كشور خبر داد.