اخبار دانشگاهی کشور / اخبار دانشگاه 20 اردیبهشت 1390 - 10 May 2011
آغاز طرح تدوين كارنامه و رتبه‌بندی فرهنگی دانشگاهها
احمد علمشاهي مديركل دفتر نظارت و ارزيابي فرهنگي اجتماعي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با اعلام اين خبر، گفت: نوپا بودن امر نظارت فرهنگي در كشور، فقدان استاندارد و مدل مناسب فعاليت‌هاي فرهنگي، فقدان رويه‌هاي اختصاصي‌سازي شده ارزيابي فرهنگي و نگرش غيرملموس و سليقه‌اي به بروندادهاي فرهنگي در كشور و نبود رويه واحد از مهمترين كاستي‌هايي است كه در حوزه ارزيابي فرهنگي وجود دارد. در دنيا با توجه به ويژگي‌ها و پيچيدگي‌هاي نظام‌هاي آموزشي و فرهنگي، مدل‌هاي مختلفي براي ارزيابي پيشنهاد و به كارگيري شده است.
وي افزود: با توجه به ويژگي‌ها و مختصات ديني و تمدني جامعه ايران و برخورداري از يك فرهنگ غني اسلامي-ايراني در كنار استفاده از مدل‌هاي روزآمد جهاني، طراحي يك مدل بومي براي رويه ارزيابي فرهنگي دانشگاهها، براساس واقعيت‌هاي موجود در فضاي فرهنگي آموزش عالي و استانداردسازي شاخص‌هاي فرهنگي قابل اندازه‌گيري با تكيه بر اين فرهنگ غني و با توجه به 2 حوزه ساختاري و محتوايي و ميزان كارآيي و اثربخشي فعاليت‌هاي فرهنگي الزامي است.
علمشاهي خاطرنشان كرد: در حال حاضر طرح ارزيابي فرهنگي دانشگاهها در 2 سطح كلان، يعني ارزيابي در مقياس ملي با هدف سنجش همگرايي فعاليت‌هاي فرهنگي و اجتماعي دانشگاهها و نيز در سطح صف خرد با هدف ارزيابي پيوسته مراكز آموزش عالي، رتبه‌بندي و محاسبه نرخ تحول در فعاليت‌هاي فرهنگي آغاز شده است.
مديركل دفتر نظارت و ارزيابي فرهنگي اجتماعي وزارت علوم در ادامه تصريح كرد: در مرحله اول اين طرح به زودي براساس اطلاعات ثبت شده دانشگاهها در درگاه اين دفتر، كارنامه فرهنگي هر دانشگاه بر اساس نرخ رشد و پيوستگي فعاليت‌ها، ميزان جذب مخاطب و زيرساخت‌ها امكانات فرهنگي آن دانشگاه در سال 88 و 89 منتشر خواهد شد.
علمشاهي تأكيد كرد: رتبه هر دانشگاه در دسته موردنظر براساس دسته‌بندي صورت گرفته از نظر مناطق جغرافيايي و تفاوت‌هاي موجه در شرايط سخت‌افزاري و نرم‌افزاري دانشگاهها تعيين و اعلام مي‌شود.
وي در پايان بااشاره به آغاز طرح بندي دانشگاهها براساس فعاليت‌هاي فرهنگي اجتماعي از اواخر ارديبهشت سال جاري، خاطرنشان كرد: دانشگاهها به عنوان يكي از اركان مهم توسعه منابع انساني و ركن اصلي پيشرفت هر جامعه هستند و به تعبير حضرت امام(ره) اگر دانشگا‌ه‌هاي يك كشور اصلاح شود، كشور اصلاح مي‌شود؛ شناخت از وضعيت موجود، آگاهي از ميزان تحقق رسالت‌ها و اهداف تعيين شده فرهنگي اجتماعي فرا دستي، ارتقاء كارآمدي رصد فرصت‌ها، تهديدها، شناخت نقاط قوت و ضعف براي حركت به سمت تعالي و ارزيابي اينكه دانشگاهها تا چه اندازه در راهبردها و برنامه‌هاي تعريف شده پيش مي‌روند از اهداف طرح تدوين كارنامه و نظام رتبه‌بندي فرهنگي اجتماعي دانشگاه‌هاست.
وي افزود: با توجه به ويژگي‌ها و مختصات ديني و تمدني جامعه ايران و برخورداري از يك فرهنگ غني اسلامي-ايراني در كنار استفاده از مدل‌هاي روزآمد جهاني، طراحي يك مدل بومي براي رويه ارزيابي فرهنگي دانشگاهها، براساس واقعيت‌هاي موجود در فضاي فرهنگي آموزش عالي و استانداردسازي شاخص‌هاي فرهنگي قابل اندازه‌گيري با تكيه بر اين فرهنگ غني و با توجه به 2 حوزه ساختاري و محتوايي و ميزان كارآيي و اثربخشي فعاليت‌هاي فرهنگي الزامي است.
علمشاهي خاطرنشان كرد: در حال حاضر طرح ارزيابي فرهنگي دانشگاهها در 2 سطح كلان، يعني ارزيابي در مقياس ملي با هدف سنجش همگرايي فعاليت‌هاي فرهنگي و اجتماعي دانشگاهها و نيز در سطح صف خرد با هدف ارزيابي پيوسته مراكز آموزش عالي، رتبه‌بندي و محاسبه نرخ تحول در فعاليت‌هاي فرهنگي آغاز شده است.
مديركل دفتر نظارت و ارزيابي فرهنگي اجتماعي وزارت علوم در ادامه تصريح كرد: در مرحله اول اين طرح به زودي براساس اطلاعات ثبت شده دانشگاهها در درگاه اين دفتر، كارنامه فرهنگي هر دانشگاه بر اساس نرخ رشد و پيوستگي فعاليت‌ها، ميزان جذب مخاطب و زيرساخت‌ها امكانات فرهنگي آن دانشگاه در سال 88 و 89 منتشر خواهد شد.
علمشاهي تأكيد كرد: رتبه هر دانشگاه در دسته موردنظر براساس دسته‌بندي صورت گرفته از نظر مناطق جغرافيايي و تفاوت‌هاي موجه در شرايط سخت‌افزاري و نرم‌افزاري دانشگاهها تعيين و اعلام مي‌شود.
وي در پايان بااشاره به آغاز طرح بندي دانشگاهها براساس فعاليت‌هاي فرهنگي اجتماعي از اواخر ارديبهشت سال جاري، خاطرنشان كرد: دانشگاهها به عنوان يكي از اركان مهم توسعه منابع انساني و ركن اصلي پيشرفت هر جامعه هستند و به تعبير حضرت امام(ره) اگر دانشگا‌ه‌هاي يك كشور اصلاح شود، كشور اصلاح مي‌شود؛ شناخت از وضعيت موجود، آگاهي از ميزان تحقق رسالت‌ها و اهداف تعيين شده فرهنگي اجتماعي فرا دستي، ارتقاء كارآمدي رصد فرصت‌ها، تهديدها، شناخت نقاط قوت و ضعف براي حركت به سمت تعالي و ارزيابي اينكه دانشگاهها تا چه اندازه در راهبردها و برنامه‌هاي تعريف شده پيش مي‌روند از اهداف طرح تدوين كارنامه و نظام رتبه‌بندي فرهنگي اجتماعي دانشگاه‌هاست.
