فایلهای صوتی جایگزین اساتید دانشگاهها می‌شوند

فایلهای صوتی جایگزین اساتید دانشگاهها می‌شوند محققان دانشگاه نیویورک با مطالعه بر روی 64 دانشجو دریافتند که استفاده از فایلهای صوتی که از طریق اینترنت و شبکه در اختیار دانشجویان قرار می گیرد تاثیر بیشتری از حضور در کلاس بر روی یادگیری دانشجویان خواهد گذاشت. به گزارش خبرگزاری مهر، تحقیقات جدید روانشناسی نشان می دهد دانشجویانی که با استفاده از فایلهای صوتی کلاسهای درسی (Podcast) درسهای خود را دنبال می کنند نسبت به دانشجویانی که در کلاس حضور پیدا می کنند از نمرات امتحانی بالاتری برخوردارند. چنین شیوه آموزشی به دانشجویان این امکان را می دهد که به قسمتهای پیچیده درس برای بارها گوش داده و یادداشتهای دقیقتری از آن تهیه کنند. شرکت مشهور اپل از دو سال پیش دانشگاهی را با نام دانشگاه آی-تیونز تاسیس کرده بود که تمامی منابع درسی را برای دانشجویان پوشش داده و دانشگاهها این امکان را داشتند که دروس خود را به این دانشگاه صوتی ارائه کرده و در دسترس دانشجویان قرار دهند اما این سیستم آموزشی با استقبال چندانی مواجه نشده و برخی از اساتید و مقامات دانشگاهها استفاده از چنین سیستمی را برای دانشجویان خود ممنوع کردند. محققان دانشگاه ایالتی نیویورک به منظور روشن ساختن میزان تاثیرگذاری این شیوه از تدریس و فراگیری بر روی دانشجویان بر روی 64 دانشجو و به واسطه تدریس بصری یکی از دروس رشته روانشناسی مطالعه کردند. نیمی از دانشجویان به صورت حضوری در کلاسها شرکت کرده و جزوه های متناسب با درس را دریافت کردند. نیمه دیگر دانشجویان فایلهای صوتی درس را از اینترنت دریافت کرده و در کنار جزوه های درس به مطالعه آن پرداختند. پس از گذشت یک هفته محققان با برگزاری آزمونی دریافتند که نمرات دانشجویانی که از طریق فایلهای صوتی درس را فراگرفته بودند نسبت به دانشجویانی که در کلاس حضور یافته بودند بیشتر است. میانگین نمره دانشجویان حاضر در کلاس 62 از 100 و نمره دانشجویان غیر حاضر 71 از 100 اعلام شد. این میانگین در میان دانشجویانی که همزمان با شنیدن فایل صوتی درس نکته برداری نیز کرده بودند با افزایش مواجه شده بود. بر اساس گزارش نیوساینتیست، به گفته محققان استفاده از شیوه تدریس صوتی علاوه بر تاثیرگذاری بیشتر بر روی دانشجویان می تواند برای استادان نیز مفید باشد زیرا به واسطه این شیوه اساتید می توانند به جای صحبت کردن یک طرفه وقت گرانبهای کلاسهای خود را به تعامل با دانشجویان خود صرف کند.