تبدیل برخی دانشگاهها به حیاط خلوت مسئولان

معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: در برخی جاها نهاد علمی با بافت شهری، فرمانداری، استانداری و ... پیوند خورده که این موضوع غیر علمی است و در برخی از جاها دانشگاه ها به حیاط خلوت آنها تبدیل شدند.

به گزارش پرتال دانشگاهی و به نقل از خبرنگار مهر، غلامحسین رحیمی شعرباف صبح امروز در نشست مجازی رؤسای دانشگاه‌های معین کشور با اشاره به آئین نامه پیاده سازی آمایش آموزش عالی کشور و مدیریت استانی مؤسسات آموزش عالی کشور گفت: در هر استان یک دانشگاه باید بالاترین مرجع هماهنگی سیاست‌ها و برنامه‌های آموزش عالی در سطح استان باشد. دانشگاه تهران به عنوان دانشگاه معین استان تهران انتخاب شد.

وی افزود: دانشگاه آزاد و فنی حرفه‌ای دارای مدیریت استانی هستند و سایر دانشگاه‌ها هم باید مدیریت استانی داشته باشند.

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم گفت: آماده تشکیل شورای مدیریت استانی در هر استان هستیم. دانشگاه معین استان یک دبیرخانه امور اجرایی در استان خواهد داشت و ساختار کلان اجرای وظایف در دبیرخانه‌ها به تصویب شورای مرکزی خواهد رسید.

رحیمی افزود: مسئول دبیرخانه امور اجرایی دانشگاه معین از میان اعضای هیأت علمی با تجربه در امور آموزش عالی و اجرایی انتخاب می‌شود. وظایف دانشگاه معین هم مشخص شده است.

وی خاطرنشان کرد: رئیس مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور به عنوان مسئول دبیرخانه شورای مرکزی مدیریت استانی آموزش عالی انتخاب شده است. در وزارت علوم تشکیلات جدیدی برای دانشگاه‌های معین ایجاد نشده است.

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم ادامه داد: لازم است تشکیل دبیرخانه استانی شورای مدیریت آموزش عالی استان و ایجاد هماهنگی میان دبیرخانه شورای مرکزی و شوراهای استانی انجام شود.

رحیمی افزود: ارتباط میان ساماندهی مؤسسات آموزش عالی و وظایف دانشگاه‌های معین خیلی کم است و طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی و تمام آنچه توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی ابلاغ شده تا پایان سال ۱۳۹۹ اجرایی می‌شود. آمایش آموزش عالی در مقیاس استانی است و باید آموزش تحقیقات و فناوری، نوآوری به صورت جامع در استان‌ها دیده شود.

رحیمی به ساماندهی مؤسسات آموزش عالی اشاره کرد و گفت: در آموزش عالی عادت کرده ایم که در تمام سطوح از رشته‌های دانشگاهی گرفته تا مؤسسات آموزش عالی، اقدام به توسعه کنیم و این اولین بار است که در قالب طرح ساماندهی از این توسعه با توجه به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و نظام علمی کشور جلوگیری می‌شود.

وی ادامه داد: در برخی از جاها نهاد علمی ما با بافت شهری، فرمانداری، استانداری و … پیوند خورده است که این موضوع غیر علمی است و در برخی از جاها دانشگاه‌ها به حیاط خلوت آنها تبدیل شده اند.

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم ادامه داد: برخی از مؤسسات به معنای کلی از حیطه اختیارات وزارت علوم خارج شده اند. برخی از این مؤسسات از نظر کیفیت پایین هستند که اصلاً نباید دانشجویی پذیرش می‌کردند.

رحیمی افزود: به عنوان مثال دانشگاه تفرش ۷۴ عضو هیأت علمی دارد که تنها ۹ نفر از آنها در استان ساکن هستند، به این صورت که نمی‌شود دانشگاه درست کرد یا دانشگاهی با وجود داشتن ۱۲ هیأت علمی و هزار دانشجو رشته مهندسی کامپیوتر آن یک استاد ندارد، در خوانسار یک عضو هیأت علمی ساکن وجود ندارد، اینها نشان می‌دهد که نظارت‌ها ضعیف بوده است و کار مهم این است که شورای مدیریت آموزش عالی استانی برای تضمین کیفیت آموزش عالی در استان بر این موارد نظارت داشته باشد.

وی ادامه داد: ساماندهی مؤسسات آموزش عالی لازم، ضروری و حیاتی است. برخی جاها به دور از شأن نهاد علمی است که این وضعیت را داشته باشد، ساماندهی در واقع فقط الحاق یا محدود کردن نیست بلکه به خیلی از موارد توجه می‌کند

رحیمی افزود: کیفیت و سلامت دو مولفه‌ای است که در آموزش عالی باید به آن‌ها توجه شود. آمایش و مأموریت گرایی، تضمین کیفیت و استقرار سلامت سه مأموریت اساسی دانشگاه‌ها است که باید به آن‌ها توجه کنند.

وی همچنین عنوان کرد: آئین نامه پیاده سازی آمایش آموزش عالی کشور و مدیریت استانی مؤسسات آموزش عالی کشور اواخر ماه گذشته توسط وزیر علوم به دانشگاه‌ها ابلاغ شد.