حمايت 600 استاد دانشگاه از مواضع وزير علوم در گزينش اعضاي هيات علمي
خبرگزاري فارس: 600 تن از اساتيد دانشگاههاي كشور با صدور بيانيهاي از مواضع وزير علوم در خصوص گزينش متمركز اعضاي هيات علمي دانشگاهها حمايت كردند.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاري فارس، 600 تن از اساتيد دانشگاههاي كشور كه در همايش "اساتيد، فرماندهان جنگ نرم " در مشهد مقدس شركت كردهاند بيانيهاي صادر كردند.
متن كامل اين بيانيه به شرح ذيل است:
با تسليت و تعزيت ايام پرمحنت رحلت جانگداز رسول اكرم و شهادت سبط اكبر امام حسن مجتبي و حضرت ثامن الاحجج علي ابن موسي الرضا و در آستانه ورود به سي و دومين سالگرد پيروزي انقلاب اسلامي ايران و دهه مبارك فجر و با يايد از آن يار سفر كرده حضرت امامخميني(ره)، اجتماع عظيم اساتيد بسيجي در مضجع شريف ثامن الائمه علي ابن موسي الرضا نشان از آن دارد كه اين قشر خود را در انجام رسالت انقلابي و اسلامي در قبال نظام اسلامي و خون شهداي والاي مقام آن متعهد ميداند.
در اين فرصت گرانبها ضمن زيارت مرقد شريف آن حضرت به بحث و تبادل نظر پيرامون مسائل مهم داخلي منطقهاي و بينالمللي و اراده راهكارهاي بهينه پرداخته شد.
اساتيد به عنوان فرماندهان جنگ نرم با توجه به شرايط حساس و سرنوشتساز محيط داخلي و خارجي مواضع نهايي خود را به شرح ذيل اعلام مينمايند:
1- مهمترين و محوريترين موضوع داخلي بررسي ابعاد گوناگون فتنه عناصر داخلي و حاميان خارجي آنها در سال 1388 ميباشد. تأكيدات مكرر مقام معظم رهبري نشاندهنده اهميت اين مسئله است. نوع مواضع افراد و شخصيتها در اين فتنه معيار و ميزان بصيرت و خلوص مواضع آنها به شمار ميآيد. نخبگاني كه از مواضع رهبري و مردم در 9 دي فاصله گرفتند اگرچه داراي سوابق انقلابي و مبارزاتي باشند مطرود و خارج از مواضع نظام امام(ره) و رهبري قرار گرفتهاند.
2- باتوجه به اينكه فتنه دشمن در كف خيابانها شكست خورده است، بيترديد يكي از محيطهايي كه محل توجه دشمن است دانشگاهها است، لذا از مسئولان محترم وزارت علوم و رؤساي دانشگاهها خواستاريم كه ضمن رد عناصر خود فروخته كه تعداد آنها بسيار اندك است بيشتر از اين اجازه داده نشود محيط دانشگاه كه محيط جهاد علمي است را به ميدان بازي دشمن تبديل نمايند.
3- ما اساتيد بسيجي ضمن گراميداشت ياد و خاطره شهداي علم و دانشگاه، شهيد دكتر عليمحمدي و شهيد دكتر شهرياري آمادگي خود را در راستاي توليد علم و جنبش نرمافزاري و در نورديدن مرزهاي دانش در تمام ابعاد اعلام مينماييم. در همين راستا از مسئولان ذيربط درخواست ميشود كه موانع موجود در جهت حركت شتابان و يافتن راههاي ميان بر براي رسيدن به قلههاي علم و تكنولوژي برداشته شود.
4- از رياست محترم جمهوري، شوراي محترم انقلاب فرهنگي، وزير محترم علوم، تحقيقات و فناوري و ديگر مسوولان ذيربط در موضوع تحول در علومانساني درخواست ميشود، اين موضوع مهم از شعار به برنامه تبديل شود. پرواضح است تا زماني كه علومانساني برگرفته از آموزههاي بومي ايران اسلامي نباشد، نميتوان از استقلال فرهنگي سخن گفت و اين امر محتاج مديريت همهجانبه مسوولان ذيربط با پرچمداري وزارت علوم ميباشد.
5- از مواضع وزير محترم علوم در راستاي گزينش متمركز اعضاي هيات علمي دانشگاهها حمايت نموده و آن را اقدامي در راستاي عدالت و ضوابط موجود براي همه داوطلبان ميدانيم و ضمنا خواستاريم با استفاده از تجارب ارزنده، وضعيت گزينش دانشجوي دكتري سازماندهي گردد.
6- از اقدام شجاعانه دولت خدمتگزار جهت اجراي طرح بزرگ و ملي هدفمندسازي يارانهها كه گام اساسي در راستاي رشد عادلانه اقتصادي جامعه بهشمار ميآيد، بهطور كامل حمايت نموده و آمادگي خود را جهت همكاري و مساعدت در اين زمينه اعلام مينماييم.
7- تاكيد تيم مذاكرهكننده هستهاي بر مواضع حقه جمهوري اسلامي ايران را در راستاي منويات رهبر معظم انقلاب و حقوق مسلم ملت بزرگ ايران ميدانيم، لذا در اين فرصت مراتب قدرداني خود را از جناب آقاي دكتر سعيد جليلي و هيات همراه اعلام مينماييم.
8- ما اساتيد بسيجي ضمن تبريك پيروزي حزبالله لبنان در خنثيسازي توطئه آمريكا و رژيمصهيونيستي و عناصر داخلي آنها، حمايت خود را از مواضع به موقع، سريع و هوشيارانه دبير كل محترم آن حزب، سيدحسن نصرالله اعلام مينماييم.
9- ما دانشگاهيان موج جديد خيزش ملتها در كشورهاي عربي همچون تونس، مصر، يمن و اردن را فرصتي فراروي امت بزرگ اسلامي ميدانيم كه با هوشياري ملتها ميتواند به افزايش قدرت امت اسلامي در مقابل مستكبران و رژيمصهيونيستي منجر شود. بنابراين ضمن همدردي با مصيبديدگان اين جنبش جديد، حمايت كامل خود را از آنها اعلام مينماييم.
10- ما اساتيد بسيجي ضمن اظهار همدردي با مردم فلسطين به ويژه مردم تحت محاصره غزه از جامعه جهاني به ويژه امت مسلمان خواستار فشار هرچه بيشتر به رژيمصهيونيستي و زمامداران روبه اضمحلال مصر براي رفع محاصره از اين ملت مقاوم، شجاع و مظلوم هستيم.