رشته محل‌های جدید علوم پایه پزشکی در سال ۱۴۰۳ تا ۱۰ درصد افزایش یافت

برنامه های عملیاتی و ماموریت های ویژه دبیرخانه شورای علوم پایه پزشکی در سال ۱۴۰۳ اعلام شد و از افزایش ۱۰ درصدی رشته محل‌های جدید تا تقویت ارزیابی عملکرد در این برنامه ها دیده شده است.

به گزارش پرتال دانشگاهی و به نقل از خبرنگار مهر، دبیرخانه شورای علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی برنامه‌های عملیاتی و مأموریت‌های ویژه این حوزه در سال ۱۴۰۳ را اعلام کرد.

۱) بازنگری برنامه‌های آموزشی مبتنی بر نیازهای جامعه و اولویت بندی زمانی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی (بازنگری ۱۵ برنامه آموزشی در نظر گرفته شده است)

۲) ارزیابی از عملکرد موجود در رشته‌های آموزشی در دانشگاه‌ها و ارتقای کیفیت اعتباربخشی رشته‌های علوم پایه پزشکی (ارزیابی‌های درونی که توسط دانشگاه انجام می‌پذیرد و ارزیابی‌های بیرونی که مشروط به بازدید هیأت‌های متحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی رشته‌های علوم پزشکی است)

۳) افزایش ۱۰ درصدی رشته محل‌های جدید مبتنی بر سند توسعه متوازن اموزش عالی علوم پزشکی کشور ، باتوجه به مناطق آمایش کشوری و نیاز آن منطقه (رعایت و بهره مندی بهینه از تعهدات قانون عدالت آموزشی)

۴) ایجاد و طراحی بانک سوالات آزمون در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی از طریق اساتید هیأت‌های ممتحنه و دیگر اساتید صاحب نظر و متخصص در دانشگاه علوم پزشکی

۵) تدوین و تنظیم تفاهم نامه فیمابین معاونت‌های آموزشی، درمان، بهداشت، سازمان غذا و دارو به منظور تسهیل در جایابی متعهدین خدمت در مقطع دکتری تخصصی با همکاری مرکز امور هیات علمی

۶) ارزیابی عملکرد هیأت‌های ممتحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی رشته‌های علوم پایه پزشکی از طریق دریافت گزارش‌ها، مستندات، صورتجلسات و بازدیدهای انجام شده توسط هیأت‌های ممتحنه مربوطه

۷) بازنگری درخصوص نحوه انتخاب، گزینش و تعیین صلاحیت علمی، حرفه ای و آموزشی اعضای هیأت‌های ممتحنه رشته‌های علوم پایه از طریق تشکیل جلسات و دریافت نظرات و تهیه و تنظیم فرم‌های ارزشیابی سالیانه برای هیات‌های ممتحنه

۸) بازنگری درخصوص نحوه تعیین و انتصاب دبیران و جانشین دبیران هیأت‌های ممتحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی رشته‌های علوم پایه با بهره مندی از نظرات ارشادی معاونت آموزشی وزارت بهداشت

۹) انجام آینده پژوهی در زمینه نحوه تأسیس و راه اندازی رشته‌های تحصیلی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی براساس سیاست‌ها و خطوط راهنمایی آموزشی، نیازسنجی (سازمانی، فردی، شغلی، مساله محور، سازمانی) با همکاری دبیرخانه‌های معاونت آموزشی و مسؤول ساماندهی رشته‌های تحصیلی

۱۰) تاکید و اعمال مراتب انجام ارزیابی درونی در گروه‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور از طریق مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی (EDC) دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور و اعلام نتایج به دبیرخانه علوم پایه پزشکی، قبل از انجام بازدیدهای اعتباربخشی

۱۱) بررسی و تقویت و توسعه شاخص‌های اعتباربخشی دانشکده‌ها / دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور از طریق مشورت با هیأت‌های ممتحنه و ارزیابی و نهایی و قطعی و مصوب کردن آن

۱۲) بازبینی و فعال سازی سایت علوم پایه پزشکی

۱۳) به روزرسانی بانک اطلاعاتی اعضای هیأت‌های متحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی رشته‌های علوم پایه پزشکی با تعیین ادمین برنامه

۱۴) ایجاد بانک اطلاعاتی آماری در ارتباط با وظایف قسمت تحصیلات تکمیلی (رشته‌ها / مقاطع آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور / اخذ مجوز به منظور تأسیس رشته / تمدید رشته / اخطار آموزشی / توقف رشته / بازدیدهای انجام شده در ارتباط با تأسیس و اعتباربخشی (بازدیدهای درونی و بیرونی)

۱۵) بازنگری و بررسی مرحله دوم آزمون دکتری تخصصی (مصاحبه) درخصوص تعداد ایستگاه‌ها، چک لیست‌های ارزیابی و مدت زمان هر ایستگاه به منظور ایجاد رویه‌ای یکسان

۱۶) تقویت قانون بومی گزینی دانشجویان دوره‌های تحصیلات تکمیلی با همکاری مرکز سنجش و معاونت آموزشی وزارت بهداشت

۱۷) بررسی و اعلام منابع در آزمون دکتری تخصصی با همکاری هیأت ممتحنه، ارزشیابی و برنامه ریزی رشته‌های علوم پایه پزشکی

۱۸) برآورد هزینه‌ها در ارتباط با دعوت از اعضای بورد نظیر هتلینگ و هزینه‌های سفر

۱۹) بازبینی و بروزرسانی شرح وظایف پرسنل شاغل در دبیرخانه علوم پایه پزشکی