اخبار دانشگاهی کشور / اخبار دانشگاه 24 شهریور 1393 - 15 September 2014
مهم‌ترین اولویت دانشگاه فرهنگیان استقلال سازمانی است
سرپرست دانشگاه فرهنگیان، گفت: باید به فکر ایجاد خیزش و جهش در دانشگاه فرهنگیان باشیم.
دکتر محمود مهرمحمدی در نهمین اجلاس سراسری سرپرستان پردیس ها و مراکز آموزش عالی که صبح یکشنبه، در پردیس شهید مفتح شهر ری برگزار شد، با بیان این که باید فراتر از ایجاد تحرک، به فکر ایجاد خیزش و جهش بود، افزود: در ابتدای سال اولویتهایی را برشمردم که یکی از آنها ایجاد تحرک در بخشهای مختلف دانشگاه بود، امروز می‌خواهم با اتکا بر فهم فعالیت جهادی به همه معاونان دانشگاه بگویم، در سال تحصیلی جدید باید فراتر از ایجاد تحرک حرکت کرد و به فکر ایجاد خیزش و جهش بود و باید بتوانیم در فرصت باقی مانده تا پایان سال، امید به تحول و رسیدن به سمت استانداردهای دانشگاه را در ذینفعان و به ویژه دانشجومعلمان خود زنده کنیم.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: باید انتظار حداقلی در حوزه آموزش را در کوتاه ترین زمان ممکن انجام داده و زمینه آموزش برخوردار از کیفیت را برای همه دانشجویان خود فراهم کنیم، چرا که آموزش خوب و باکیفیت، در راس حقوق هر دانشجو در هر دانشگاهی است و این مهم در دانشگاه فرهنگیان باید بسیار مورد توجه قرار گیرد، ما معتقدیم این خیزش و جهش در امر آموزش، در سازمان مرکزی رقم نمی خورد و باید از سوی سرپرستان پردیس‌ها و مدیران ما مورد توجه قرار گیرد.
مهر محمدی، استقلال سازمانی دانشگاه را آخرین و در عین حال مهم ترین اولویت دانشگاه نامید و افزود: صیانت از حیثیت سازمانی مستقل، وظیفه‌ای است که با استعانت از خداوند متعال و ایمان به این اصل که دانشگاه فرهنگیان در سایه این استقلال سازمانی می‌تواند تبدیل به ذخیره آموزش و پرورش باشد.
وی، به برگزاری سمینار رؤسای دانشگاه ها در مشهد مقدس اشاره کرد و گفت: یادمان باشد که برای ما به عنوان اعضای بدنه دانشگاه هیچ عذری پذیرفته نیست که با اقدامات خودمان، کوچکترین لطمه ای به استقلال دانشگاه وارد کنیم.
مهرمحمدی، همچنین با اشاره به نشست 3 روزه تبیین و توجیه سند جامع آموزش کیفی دانشگاه در شهر کرد، طرح مسائلی در حوزه ارتقای کیفیت آموزش در نهمین اجلاس سراسری سرپرستان پردیس‌های و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان را در امتداد همان فعالیت دانست و خاطرنشان کرد: همه این جلسات و همایش‌ها نشان دهنده عزم جدی برای یک تغییر گسترده در حوزه آموزش و ارتقای کیفیت است.
